Діти Виховання школяра Ким бути: вибираємо професію з ранніх років?

Ким бути: вибираємо професію з ранніх років?

Головна статті
Ким бути: вибираємо професію з ранніх років?
Шкільні та позашкільні захоплення
У мене ростуть роки ...
Професії як вони є
Які методи профорієнтації бувають
Як правильно вибрати професію?
Основні помилки, яких радять уникати при виборі професії
Вибрати - обрали. А застосувати?
Освіта, яку ми вибираємо: чи буде вона затребувана?
А що на ринку праці?

Поговоримо про вибір професії: коли є сенс замислюватися про це? Чи є гуртки раннього розвитку та секції за інтересами підготовки дитини до майбутньої профорієнтації? На що варто спиратися підлітку, вибираючи ВНЗ? Що має значення при виборі професії? Як грамотно поміняти професію в дорослому віці? Спробуємо відповісти на ці питання разом з фахівцем-профконсультантом.
З дитинства

Тільки-но маля з'явилося на світ, як тут же навколо нього починаються прогнози - ким же стане наш малюк? "Який крикливий! Напевно, буде співаком!" Або: "Дивіться, йому подобаються машинки - напевно буде автомеханіком!" Або: "Наша дівчинка без кінця танцює - судилося їй стати балериною!"

Однак у кожному жарті є частка правди - допомогти дитині визначитися зі своїми схильностями і проявити природні таланти повинні ми, батьки. І почати краще дійсно якомога раніше.

Коли ми вибираємо школу розвитку, гурток чи секцію за інтересами - це можна вважати підготовчим етапом.

Якщо взяти за аксіому, що всі діти від народження талановиті, то завдання дбайливих батьків - як можна раніше ці самі таланти намацати.

Спостерігаючи за своєю дитиною на гуртку з малювання, в плавальній або спортивної секції, милуючись її роботами в ізостудії, ми краще вивчаємо дитину і допомагаємо їй досліджувати свої власні пристрасті.

Вибираючи гурток, батьки можуть йти двома шляхами: розвивати слабкі сторони або ж робити наголос на сильні.

Приклад: дитина гіперактивна, їй - за оцінкою батьків - не вистачає посидючості. Мама з татом намагаються зацікавити її шахами чи малюванням. За допомогою уважного і терплячого педагога вони втягують дитину в цей вид діяльності, заохочують її успіхи, проявляють інтерес до того, що відбувається на занятті, допомагають виконувати домашні завдання - якщо вони є.

Результат: дитина з допомогою дорослих розвиває ті якості, яких їй  бракувало. Вона вчиться долати те, що важко. Це формує гармонійну всебічну особистість.

Інший приклад: меланхолійна і розважлива дитина показує успіхи у шаховій грі, що дуже подобається мамі, татові і бабусі. Але вона часто хворіє і не розташована до фізичних навантажень. Батьки вирішують, що успіхів у спорті їй не домогтися. І, сподіваючись уберегти її від переживання спортивних невдач, відмовляються від ідеї відвідувати спортивну секцію, зосередившись на шаховому гуртку.

Результат: зосередившись на одному виді діяльності, дитина добре просувається в обраному напрямку, вона відчуває себе успішною. Першокласний спортсмен з нього б не вийшов все одно, кажуть мама і тато, зате ви тільки подивіться на цього юного гросмейстера!

Варто звернути увагу: ключовим у обох випадках є думка дорослих - саме вони відзначають ті якості дитини, розвиток яких варто було б заохочувати. Але це ні в якому разі не означає, що батькам доводиться змушувати дитину "з-під палиці"! В обох випадках принципово важливою є особиста зацікавленість дитини.

Пояснює психолог Ганна Назарова:

"З одного боку, у психології є кращою тактика розвитку слабких якостей - це формує гармонійну особистість. З іншого - якщо цей самий розвиток пов'язаний з якоюсь боротьбою, якщо в ньому присутній елемент насильства, то краще відмовитися від таких занять. На чолі завжди повинні стояти інтереси дитини - якщо вона висловлює явне невдоволення вибраними для неї заняттями, ефективніше переключитися на те, що їй більше подобається. Це краще, ніж травмувати психіку дитини з раннього дитинства. До того ж, сучасний асортимент різних гуртків, секцій і шкіл розвитку дозволяє методом "проб і помилок" все-таки намацати той самий ідеальний варіант суміщення "корисного з приємним"

Крім того, не варто залишати спроб зацікавити дитину чимось новим - наприклад, в 4 роки вона може не сприймати малювання, але через рік-півтора, зустрівшись з хорошим педагогом або потрапивши під вплив однолітків, вона, цілком можливо, захоче стати великим художником. Деякі діти вибирають гурток "за компанію" - навіть не маючи особливих схильностей до цієї діяльності, вони завзято відвідують заняття лише тому, що туди ж ходять товариші.



 

Объявление ветеринарные препараты.

Схожі статті

Ким бути?
Психологи лякають суспільство: мовляв, молодь стала інфантильна. А значить, і на питання "Ким бути?" усвідомленої...
Дитина з захопленням: вона - особистість!
Маленькій принцесі з казки "Спляча красуня" феї відкрито надали свої дари. Сказали, наприклад, "будеш співати,...
Успіх породжує майбутнє
Про те, як важливо в дитинстві участь дітей у різних проектах, які приносять успіх. У дитинстві...
Всі діти - генії
Всі діти народжуються геніями. Просто геніальності бувають різними, а ми, батьки, не в змозі цього...
Маленький флегматик
"Ваня, треба поспішати, а то ми встигнемо", - вже втретє просить мама, а він збирається...
Мені потрібна компанія
Ваша дитина не любить грати сама? Вона не знає, чим себе зайняти, коли ви пропонуєте...
Чому дитина б'є себе
Іноді трапляється так, що мала дитина до трьох років в напружених ситуаціях починає наносити собі...
Різні діти - різні ігри
Чим захопити малюка? Подібно ящірці з відомого мультфільму, яка визначила систему цінностей фразою "Ноги, крила, а...
Дитячий темперамент - виховання дитини з урахуванням індивідуальних...
Всі ми знаємо, що у відносинах з дорослими людьми треба обов'язково враховувати характер людини, але...
Міфи кольору індиго
Поняття "діти індиго" з'явилася не так давно, але відразу ж отримало колосальну популярність у батьківському...

Корисні лінки

Мультфільми

Вчимось малювати

Розвиваючі ігри для дітей онлайн

Мультфільми