Діти Виховання школяра Недоліки покарання: альтернативи, які ведуть до самодисципліни. Частина 1

Недоліки покарання: альтернативи, які ведуть до самодисципліни. Частина 1

Головна статті
Недоліки покарання: альтернативи, які ведуть до самодисципліни. Частина 1
Великі педагоги про покарання
Емоційна домашня робота

altМарк прибіг в клас з перерви, кричачи і стискаючи кулаки. Його знову видалили з майданчика в розпал футбольного матчу. Він обрушився на вчителя зі звинуваченнями:

Марк: Джейсон бреше! Вони сказали, що це була моя вина, але це не так! У всьому винен Джейсон! Він вибив м'яч ... а не я! Містер Кеннер посадив мене на майданчик для запасних за бійку, але ж це не я її почав! Це все Джейсон! А тепер Том не дозволить мені грати в його команді! Я ненавиджу цю школу!

Вчитель: Досить! Я розумію, що вся справа в тобі, Марку! Ти дивуєшся, чому ніхто не хоче грати з тобою, а сам ведеш себе, як маленька дитина. Хлопчаки не хочуть грати з тими, хто перекладає свої проблеми на плечі інших!

Марк: Але ...

Вчитель: Ніяких "але"! Я більше не хочу цього чути! З мене вистачить твоїх виправдань!

Марк: Але я не ...

Вчитель: Ні слова більше! На наступній перерві ти підеш в зал для маленьких і подумаєш про те, як слід поводитися в твоєму віці.

Цим вчителем була я.

Як тільки ці слова злетіли з моїх вуст, я зразу ж про них пошкодувала. Я знала, що повинна була бути більш терплячою. Але я вже не раз говорила з Марком про його "дитячу" поведінку, і ці розмови не подіяли на нього.

Весь день я продовжувала думати про Марка. Що можна з ним зробити? Чи допомогло йому моє покарання? Ні. Чи зуміла я налагодити контакт з хлопчиком? Звичайно, ні. Чи зможе він після цього вирішити свою проблему? Ні. Марк ніколи не навчиться правильно спілкуватися з однолітками, якщо буде проводити весь час з малюками. Так який же був сенс карати його?

Ці питання я задала Джейн, коли ми разом йшли на педраду. Поки вона обмірковувала мої питання, я відповіла на них сама:

- Я була роздратована і розсерджена. Я не знала, як з ним впоратися.

- Ні, тут щось інше, - сказала Джейн. - Покарання нам усім добре знайомі. Не знаю, як ти, а я виросла, постійно чуючи: "Якщо ти ще раз так зробиш, я тебе покараю" або "Ти отримала саме те, що заслужила".

- А як щодо: "Я роблю це тільки заради твого власного блага"? - Додала я.

Джейн розуміюче посміхнулася.

- І це теж, - сказала вона. - Ось так дорослі дають дітям уроки.

- Вірно, - кивнула я. - Але, Джейн, я чудово пам'ятаю, що відчувала в дитинстві, коли чула подібні зауваження. Запевняю тебе, я не засвоїла жодного "уроку". Я не думала про те, як стати краще. Пам'ятаю, що ці слова злили мене. Я відразу ж починала вигадувати плани помсти: "Я їм усім покажу! Вони ще пошкодують! Я обов'язково зроблю це знову, тільки цього разу їм мене не піймати!". А тепер я сама стала дорослою і спробувала викласти Марку урок. Напевно він відреагував на мої слова, точно так само, як я в дитинстві.

- А якщо це так, - підхопила Джейн, - якщо покарання пробуджує в дітях почуття мстивості і ворожості, то чому ж ми, батьки і вчителі, продовжуємо робити таке?

Нас наздогнав Кен.

- Я все чув, - весело сказав він, відкриваючи нам двері до бібліотеки, де повинна була проходити педрада. - Усе тому, що на одного вчителя припадає тридцять учнів. Якщо їх не карати, вони нам на голову сядуть!

- Це несерйозно, Кен, - образилася я.

- Я серйозно. Як ще змусити дітей дотримуватися правил? Іноді потрібно карати учнів, щоб викласти їм урок.

Ми знову повернулися у вихідну точку! Ми втрьох подалися до столу, що стояв у кутку.

- Але, Кен, - спробувала пояснити я, - якщо покарання покликане дати урок, то чому ж ми вчимо наших учнів? Коли ми караємо дитину вербально - "Я хочу, щоб ти сто раз написав:" Я не повинен брехати! ", То він, швидше за все, говорить собі:" Я поганий! Я заслужив, щоб мене покарали! "

- А коли дитину карають фізично, - втрутилася Джейн, - "Різки в кабінеті директора відучать тебе від бійок!" - Він розуміє, що дорослим можна бити його, а йому бити інших не можна ... поки він сам не стане дорослим!

Кен задумано подивився на нас.

- Я багато дозволяю своїм учням, - сказав він. - Вам добре відомо, що я не заважаю їм гратися. Але всьому повинні бути кордони. Коли я чую повну нісенітницю, коли на задній парті базікають, коли діти поводяться неприпустимо, їх потрібно карати.

Кен замовк і потягнувся до книжкових полиць, які перебували за нашим столом. Там стояли книги з педагогіки. Кен витягнув кілька книжок і почав їх перегортати.



 

Бумажные крафт пакеты с лого.
Бумажные крафт пакеты.

Схожі статті

А якщо дитині довірити дитину?
Немає нічого аморального в тому, щоб доручити молодшого старшому. Однак якщо доросла дитина не хоче...
Казки-виховалки
Батьками винайдені сотні способів, як спонукати, умовити, змусити дитину "робити те і не робити це"....
Мультфільми: шкода чи користь?
Ми досить мало знаємо про те, як мультфільми впливають на формування особистості дитини. Дослідження з...
На злобу дня
Агресія в тому чи іншому вигляді притаманна всім людям - ця інстинктивна форма поведінки є...
Чому дитина б'є себе
Іноді трапляється так, що мала дитина до трьох років в напружених ситуаціях починає наносити собі...
Генерали піщаних пасок
Всі ми вийшли з ... пісочниці. І якщо не у всіх в житті були дитячий...
Навчіться розуміти підлітка
Дивлячись на сучасних підлітків, згадується вислів Михайла Жванецького: "Варто нам тільки захотіти, і молоді взагалі...
Про причини дитячих капризів і істерик (частина...
Першу частину статті можна прочитати тут. У чому ж причина того, що багатьом батькам важко прийняти...
Коли дитині нудно
Дорослим буває важко зрозуміти, чому постійно фантазуючий і допитливий малюк так часто скаржиться на нудьгу....
Віддам дитину в спортивні руки
Останнім часом стало модним давати дітям ще яку-небудь додаткову освіту крім шкільної. Хтось вибирає сферу...

Корисні лінки

Мультфільми

Вчимось малювати

Розвиваючі ігри для дітей онлайн

Мультфільми