Діти Розвиток дитини від народження до року Що вміє ваш малюк? Другий - четвертий місяці

Що вміє ваш малюк? Другий - четвертий місяці

altВаш малюк переступив свій перший віковий рубіж - один місяць. У цьому віці він вже виробив індивідуальний режим дня, час його неспання (а значить, і час спілкування з навколишнім світом) значно збільшився, а спілкування - головна умова правильного розвитку. Чому ж навчився ваш малюк за перший місяць свого життя і чому йому належить навчитися протягом найближчих трьох місяців?
Вроджені рефлекси

Як це не дивно, дещо, що дитина робити зараз ...  дуже скоро розучиться. Якщо на початку другого місяця безумовні рефлекси ще яскраво виражені, то потім поступово починають згасати. Першими з них (до півтора-двох місяців) зазнають зворотнього розвитку рефлекс опори і рефлекс автоматичної ходьби: поставлена на горизонтальну поверхню, дитина вже спирається не на всю стопу, а лише на зовнішній край стопи. При цьому вона різко випрямляє ноги. Якщо її нахилити вперед, вона більше не "крокує". Мам нерідко хвилює, що їх дитина перестала опиратися на ніжки і "ходити", але це фізіологічна норма. Навпаки, якщо ці рефлекси виражені в два місяці і пізніше (у доношеної дитини), це патологія розвитку нервової системи - звертайтеся до невролога!

Більшість інших вроджених рефлексів значно слабшають до кінця третього місяця життя. Так, наприклад, хапальний рефлекс згасає приблизно до двох місяців: вкладений в долоньку палець дорослого малюк захоплює неміцно, а при спробі підняти його розкриває долоню і випускає палець.

А ось смоктальний рефлекс не тільки не слабшає, але збагачується умовними (тобто придбаними, виробленими) реакціями. Ваш малюк починає виробляти смоктальні руху не тільки при попаданні соска грудей або соски в рот, але і при вигляді грудей або пляшечки з молоком: малюк знає, що зараз його будуть годувати! Він навчився впізнавати атрибути годування! Він навчився розрізняти солодке, нейтральне, гірке - він стає гурманом!
Психомоторний розвиток

До початку другого місяця знижується згинальний тонус в кінцівках і розгинальний - в м'язах шиї. Тепер якщо малюка покласти на бік, він вже не закидає голову. Дитина починає набагато активніше рухатися: періодично розтискає кулачки, розводить ручки в сторони, піднімає їх вперед (у два - два з половиною місяця) і вгору - вище плечей (два з половиною - три місяці). Взагалі кінець першого і початок другого місяця життя - поворотний пункт у психо-емоційному та руховому розвитку дитини. Рухи стають різноманітнішими, більше того, вже цілком можна говорити про "свідомість" багатьох рухів: до кінця другого місяця малюк починає наближати руки до рота, смоктати палець, а до трьох місяців - розглядати свої ручки, потирати очі і т.д. Ці перші уроки довільної моторики - найважливіша віха в психомоторному розвитку дитини. Адже психічна і фізична сфери на першому році життя є єдиним цілим. Затримка розвитку психо-емоційних функцій призводить до відставання рухових навичок (відсутній спонукальний мотив для їх розвитку); у свою чергу, обмежені можливості пізнання навколишнього світу, обумовлені запізненням у розвитку рухових навичок, позбавляють дитину нових стимулів для інтелектуального розвитку. Ось чому гармонійний психомоторний розвиток так важливий саме в грудному віці, коли кожен день має бути відмічений новими досягненнями.

У віці близько двох місяців малюк, покладений на животик, на деякий час піднімає голівку, проте вона кумедно "бовтається" - тримається нестійко, так що більшу частину часу він лежить з опущеною голівкою. А з двох з половиною місяців дитина вже впевнено і довго утримує підняту голову. У три місяці, лежачи на животі, вона спирається на передпліччя. Деякі мами з радістю повідомляють, що їхній малюк в три місяці перевертається з живота на спину. Якщо він "крутиться" незмінно в один бік, це можна пояснити переважанням розгинального тонусу в одній з ручок (тобто дитина не активно перевертається, а пасивно завалюється на спину). Такого малюка краще показати неврологу.

До кінця другого місяця життя дитина починає активно повертати голову у бік яскравого предмету, що опинився в полі його зору  або в пошуках джерела гучного звуку. До трьох місяців слідом за головкою розвертаються і плечі, а потім і тулуб. В результаті малюк повертається на бік. Щоб стимулювати такого роду активність, потрібно почастіше звертати увагу малюка на яскраві (можна звучні) іграшки. З двомісячного віку корисно використовувати спеціальне "коромисло" (круглу або трапецієподібну стійку, яка може встановлюватися в ліжко, манеж і т.п.). На нього підвішуються іграшки: частину на поперечину, а частина - на ланцюжки, що опускаються вниз. Від місця кріплення цієї споруди до очей дитини має бути близько 35 см. Звисаючі на ланцюжках брязкальця підвішуються так, щоб дитина при спонтанних (ще не координованих) рухах рук могла випадково їх торкатися. У цій ситуації у малюка формується складний рефлекторний зв'язок - слухо-зорово-руховий. Він зауважує, що, коли він доторкується до нижніх іграшок, верхні починають рухатися і дзвеніти. Через 1 -2 тижні він вже свідомо б'є ручками по нижніх іграшках, потім зупиняється і спостерігає, як рухаються і видають звук іграшки, підвішені вгорі. Він з ними грається!

Наступний етап - малюк тягне руку до показуючої йому іграшки. Як цьому навчити? Треба взяти брязкальце яскравого кольору, привернути до нього увагу малюка. Ось він її побачив, зафіксував на ній погляд. Ви побачите, як при цьому він пожвавлюється, радіє, піднімає вперед ручки. Необхідно, щоб при витягуванні руки вперед він міг торкнутися брязкальця. При навчанні довільної діяльності слід допомагати дитині в отриманні позитивного результату: у випадку якщо вона зазнає невдачі, вкладіть брязкальце їй в руку. Незабаром її ручна активність стане більш досконалою, малюк почне впевнено брати і підвішені іграшки, і ті, що стоять збоку від нього, і ті, що ви пропонуєте йому, але це вже на наступному етапі розвитку ...

У цьому віковому періоді дуже важливо оцінити реакцію немовляти на спілкування. Ось дорослий нахилився до дитини, ласкаво звернувся до неї, торкнувся. У відповідь у малюка виникає реакція зосередження: він замовкає, не рухається, уважно розглядає дорослого, широко розкриваючи очі, а потім з'являється посмішка (у півтора-два місяці) і сміх (у два з половиною - три місяці). Усмішку і сміх прийнято називати реакцією пожвавлення. У відповідь на звернену до неї мову дитина "гулить" - видає тихі короткі голосні звуки.

Для того, щоб викликати реакцію пожвавлення у двомісячного малюка, потрібен досить тривалий час; до тримісячного віці дитина досить швидко реагує на контакт - підкидає ручки, "соває" ніжками, глибоко зітхає. У дітей, яким бракує спілкування з дорослими, комплекс пожвавлення формується з запізненням, але ж це свідчення затримки нервово-психічного розвитку дитини! Висновок: побільше спілкуйтеся зі своїм малюком! Більшість дітей у цьому віці реагують комплексом пожвавлення на контакт з будь-яким дорослим, не розрізняючи "своїх" і "чужих".

Зате можна відзначити емоційну реакцію крихітки на інтонацію вашого голосу. Чуючи ласкавий голос (який зазвичай супроводжується усмішкою, дотиками, грою), вона радісно пожвавлюється, коли ж ви нею не задоволені, журите її строгим сердитим голосом, то з двох - двох з половиною місяців вона вже може продемонструвати негативну реакцію: перестає посміхатися, складає губки , хмурить брови, підборіддя її починає "по-зрадницькому" тремтіти, і нарешті дитина вибухає невтішним плачем. Це вже диференційовані емоції, що свідчать про своєчасне дозрівання психічних функцій. Якщо в цьому віці у доношеної дитини не формуються диференційовані емоції, слід звернутися за консультацією до невропатолога.
Зорові реакції

До кінця першого місяця життя у новонародженого вже почали формуватися фіксація погляду і навички спостереження за об'єктом, що рухається, але рухи очних яблук не завжди були узгодженими, періодично виникала збіжна косоокість. У два-три місяці у здорової дитини функція зору значно удосконалюється. Рухи очей синхронізуються, збіжна косоокість проявляється все рідше і рідше - тільки при дуже близькому розгляданні предмета. Асиметрична косоокість (то сходяться, то розходяться), стійка збіжна косоокість, так само як і відсутність тривалої фіксації погляду на предметі, що відзначається у малюка, - привід для візиту до офтальмолога. Спектр зорових реакцій немовляти розширюється - він вже починає активно шукати очима зацікавивший його предмет, фіксувати на ньому погляд, і при цьому повертає голову у його бік. У три місяці малюк зосереджує погляд на предметі до 7-10 хвилин, розглядаючи його. Його увагу як і раніше привертають жовтий і зелений кольори. Коли він плаче, його вже можна заспокоїти іграшкою. Формується ще одна важлива зорова функція: у два - два з половиною місяця дитина починає фіксувати погляд і розглядати предмети у вертикальному положенні. Розвивайте цей навик: при спілкуванні тримайте його на руках у вертикальному положенні!
Слухові реакції

У віці від півтора до трьох місяців ваш малюк починає ідентифікувати локалізацію звуку в просторі, шукає його джерело. Навіть лежачи на спині і не бачачи вас, він повертає голівку і очі до джерела звуку, коли ви розмовляєте з ним або включаєте музику. Виробляйте у нього аналогічну реакцію на звучну іграшку. До трьом місяцям він швидко знаходить джерело звуку, зокрема і у вертикальному положенні. Малюк плаче - заговоріть з ним, погреміть іграшкою, і ви відзначите, що він ніби завмирає і перестає плакати. При різких звуках дитина здригається, завмирає, а може і заплакати.

 


Схожі статті

Пошук джерела
Якість води, якою ми поїмо малюків, має для них особливе значення, адже дитячий організм дуже...
Дитина у віці від 6 до 9 місяців
Отже, вашій дитині виповнилося півроку, і у вашому житті настає новий період зі своїми особливостями,...
Скільки коштує нагодувати дитину
Будь-який мамі хочеться купувати для свого малюка тільки самі кращі продукти. Але, багато хто думає,...
''Спецодяг'' годуючої мами. Вибираємо...
Годувати дитину грудним молоком якомога довше і, незважаючи на це, мати бездоганні груди - мрія...
Татусь може все, що завгодно ... Що доручити чоловікові після...
У перші дні і тижні після пологів молода мама як ніколи потребує допомоги близьких людей....
Абетка грудного вигодовування. В - вагітність і подальше годування груддю...
Важко знайти вагітну жінку, яка б хоч краєм вуха не чула, як проходять пологи, що...
Про форму грудей після годування
Питання про форму грудей дуже хвилює вагітних жінок, так як, на думку багатьох, годування дитини...
Все про штучне вигодовування у питаннях і...
Штучне вигодовування слід розглядати як атаку на обмін речовин, тому що споконвічно організм дитини фізіологічно...
Лікувати чи пройде?
Фізіологічна втрата ваги у новонародженого, як правило, відбувається в перші дні після народження. У нормі...
Таблетки в молоці
Майже всі мами знають, що найкраща їжа для дитини - це материнське молоко. І кожній...

Корисні лінки

Мультфільми

Вчимось малювати

Розвиваючі ігри для дітей онлайн

Мультфільми