Діти Новонароджений Уміння від народження

Уміння від народження


На перший погляд здається, що новонароджений малюк абсолютно безпорадний. Насправді дитина народжується з цілим комплексом умінь, які допомагають їй адаптуватися до нових умов позаутробного життя. Що це за вміння і як вони проявляються?

Завдяки безумовним рефлексам (уродженим автоматичним реакціям,  які властиві всім новонародженим), більшість дій новонароджена дитина здійснює рефлекторно: смокче материнські груди, у відповідь на роздратування рухає ручками та ніжками, стискає ручки в кулачки і підносить їх до рота, повертає голову у бік і намагається підводити її в положенні на животі.

Вже з перших хвилин життя здоровий новонароджений здатний смоктати молоко з грудей матері. Якщо маля знаходиться на "вільному" вигодовуванні (тобто вигодовуванні на вимогу, коли дитина сама встановлює режим, кратність і обсяг живлення), частота годувань у перші дні життя може становити від 7 до 12 і більше разів на добу, включаючи нічні годування . У міру зростання дитини і збільшення кількості молока в грудях матері до кінця першого місяця життя частота годувань знижується і становить 6-8 разів на добу.

З перших днів позаутробного життя працює і шлунково-кишковий тракт малюка. У новонародженої дитини первородні випорожнення (меконій) темно-зеленого кольору, він стерильний і виділяється в перші 1-2 дні життя. З початком харчування малюка випорожнення стають частішими, неоднорідними (вони містять темно-зелені, жовті і навіть білуваті грудочки неперетравленого молока) - це перехідні випорожнення. Вже до 4-5-го дня життя новонародженого випорожнення набувають більш однорідного забарвлення і консистенції і багато в чому залежать від характеру вигодовування.

При вигодовуванні грудним молоком випорожнення м'які, кашкоподібні, кислуватого запаху, жовто-золотистого кольору. Частота випорожнень у дітей буває різною - від 3 до 6 разів на добу.

При вигодовуванні молочною сумішшю випорожнення більш густі, світло-жовтого або коричневого кольору, з різким запахом, а частота випорожнень - 1-3 рази на добу. Якщо випорожнення у грудної дитини бувають один раз на дві доби, часто - після застосування клізми або газовидвідної трубки, це свідчить про запори. У цьому випадку необхідно звернутися до лікаря для з'ясування причин неблагополуччя і корекції харчування малюка.

У перші 2-3 дні життя новонароджена дитина мочиться дуже мало - всього 2-4 рази. Це фізіологічна норма, і обумовлена вона тим, що в перші дні життя малюк отримує мало рідини і багато її втрачає у зв'язку з початком самостійного дихання. Але вже до 5-6-го дня кількість сечовипускань збільшиться і буде становити до 20-25 разів на добу. Якщо новонароджена дитина рідко і мало мочиться, необхідно подумати про те, чи достатньо молока вона отримує.
Зір

Вже з перших хвилин життя новонароджений бачить навколишній світ. У відповідь на освітлення очей ліхтариком малюк моргає, мружить очі, відсуває голову назад. Краще за все дитина фокусує погляд на відстані 25-30 см; це якраз та відстань, на якій смокчучи груди немовля бачить обличчя своєї мами. Більшість дітей до середини другого тижня життя вміють, хоча і короткочасно, утримувати в полі зору рухомий предмет. Ця фіксація триває всього лише кілька секунд, а рухи очей новонародженого ще нестійкі і стрибкоподібні.

Пройде всього лише тиждень-другий - і орієнтовні зорові реакції дитини стануть ще більш розвиненими. Новонароджений тритижневого віку вже не лише зупиняє на іграшці погляд, але й супроводжує її очима вправо і вліво на деякій відстані, При цьому рухи очей у малюка стають вже більш плавними та координованими. Слід зазначити, що діти, які народилися недоношеними, можуть фіксувати погляд дещо пізніше, ніж їх однолітки, народжені в строк.

Для будь-якого немовляти, особливо для легкозбуджуваного або який народився недоношеним, кращим об'єктом для зорового і слухового зосередження і разом з тим кращим "заспокійливим засобом" є обличчя, руки і голос матері. Цей голос дитина чула ще всередині утроби і звикла до нього. Тепер крихітка вчиться співвідносити риси обличчя матері, тепло її рук з її голосом і інтонацією. Проте це не означає, що новонародженому взагалі не потрібні іграшки.

Бажано, щоб перші іграшки малюка були яскравими (червоного, помаранчевого, жовтого кольору), розміром 8-10 см і щоб звучали. Переміщуючи таку іграшку вправо-вліво, вгору-вниз, ми викликаємо реакцію спостереження. У ролі "живої іграшки" може виступати і дорослий. Для цього співайте, говоріть з малюком і одночасно ходіть поруч з ним.

На третій-четвертій тижня життя над ліжечком на відстані 40-50 см від обличчя дитини можна повісити яскраву, але не багатокольорову іграшку. Крихітці буде зручно вчитися фіксувати на іграшці погляд. У наступні місяці можна буде міняти іграшки над ліжечком, пересувати їх, опускати нижче, коли малюк почне піднімати ручки.
Слух

На першому місяці життя змінюється і реакція дитини на звук. У перші тижні життя здоровий малюк відреагує на звуковий подразник лише здригуванням і морганням, рухом ручок і ніжок (слухова орієнтовна реакція), але вже до третьої тижня життя новонароджений надає звуків зовнішнього середовища набагато більше значення. Так, якщо дитина неспокійна, голосно плаче або висловлює свою незадоволеність пхиканням, можна спробувати пограти з нею брязкальцем, перебуваючи поза полем зору малюка, або заспівати. Ви помітите, що маленька людина на 5-10 секунд заспокоїться і зупинить рух своїх ручок і ніжок (короткочасне слухове зосередження), після чого, можливо, знову продовжить плакати.

До кінця першого місяця життя слухове зосередження дитини на звуках (прагнення прислухатися до голосу дорослого, звуку іграшки) стане ще більш вираженим і тривалим (тривале слухове зосередження).

Більше розмовляйте з малюком, чітко промовляючи слова. Ваша мова повинна бути спокійною, а інтонації голосу - ніжними і лагідними. У той же час маляті корисно чути голоси різного тембру. Було б чудово, якби з ним "розмовляли" не тільки мама, але і тато, старші брати і сестри, бабусі й дідусі.

Крім розмов, маляті дуже корисно чути батьківський спів, що сприяє його знайомству з різноманітністю звуків і ритмікою. При цьому під час розмови і співу не завжди потрібно стояти навпроти дитини, підтримуючи прямий зоровий контакт. Іноді можна походити навколо її ліжечка, так щоб малюк не бачив вас: нехай він поступово вчиться знаходити джерело звуку.

У моменти неспання крихітки можна ненадовго включати тиху мелодійну музику. Дуже підійдуть записи класичної музики, пісеньок у виконанні дітей. Частіше співайте малюкові потішки та колискові пісеньки, посміхайтеся, міняйте вираз обличчя. Розмовляючи з малюком, можна коментувати те, що відбувається. У цьому віці дитина реагує не на слова, а на інтонацію. Тому дуже важливий тон вашої промови: прагніть не підвищувати голосу і не кричати на малюка, навіть якщо ви втомилися або чимось роздратовані. Крихітка все одно не зможе зрозуміти вас, а от сильно злякатися зможе.

З самого народження у малюка є присутнім ряд рефлексів, які допомагають йому вижити і пристосуватися до нового життя. Ці рефлекси називаються безумовними і проявляються мимовільним скороченням м'язів у відповідь на зовнішнє подразнення. Деякі з безумовних рефлексів залишаться на все життя (наприклад, рогівковий рефлекс: у відповідь на легкий дотик рогівки ока малюк моргає; глотальний, сухожильні рефлекси і багато інших), а деякі проіснують лише 2-3 місяці, а потім згаснуть. Але, незважаючи на такий короткий термін свого "життя", ці рефлекси дуже важливі для народженого малюка.

Так, при дотику пальцем або грудьми матері до кута рота дитини в неї опускається нижня губа, відхиляється язик та повертається голова у бік подразника. Малюк як би "шукає" материнські груди. Пошуковий рефлекс важливий у перші місяці життя, в подальшому він змінюється вже усвідомленою реакцією при вигляді грудей матері або пляшечки з молоком.

Якщо в долоню дитини вкласти великий палець, вона міцно схопить його й міцно утримуватиме якийсь час завдяки природженому хапальному рефлексу.

У відповідь на різкий звук або раптове розгинання ніжок малюк спочатку різко відводить ручки в сторони, розкриваючи кулачки, а потім зводить їх, як би охоплюючи себе руками. Цей рефлекс може з'являтися при сповиванні малюка і називається рефлекс Моро.

Серед безумовних рефлексів важливе значення має захисний рефлекс новонародженого. Якщо викласти дитини на живіт, вона інстинктивно поверне голову на бік. Цей рефлекс дозволяє маляті дихати навіть в положенні лежачи на животі і проявляється вже з перших годин життя.

Новонароджені можуть здійснювати плазуючі руху. Якщо покласти дитину на живіт і підставити до її підошв свою долоню, малюк відштовхнеться від неї, як від опори, і просунеться вперед завдяки рефлексу повзання.

Якщо новонародженого поставити на опору, він буде спиратися на неї повної стопою і недовго стояти на напівзігнутих ногах, а якщо малюка злегка нахилити вперед, він почне переступати ніжками. Так виявляються рефлекси опори і автоматичної ходьби.

Батьки можуть самі викликати і спостерігати рефлекси у новонародженого, проте перевіряє і оцінює ці рефлекси тільки лікар. Саме за наявності безумовних рефлексів, їх вираженості та строків згасання лікар може судити про правильне дозрівання і розвиток нервової системи малюка на першому році життя. Наявність рефлексів певним чином забезпечує дитині і фізичний розвиток.

Крім того, фізичному розвитку малюка на першому місяці життя сприятиме викладання його на животик починаючи з другого тижня життя. Положення на животі дуже корисно для дитини: намагаючись повертати і підводити голівку на кілька секунд, він зміцнює м'язи спини і шиї; крім того, у положенні на животі краще відходять гази, що може полегшити стан малюків, які страждають кишковими коліками. Вже у віці 1 місяця діти з задоволенням проводять у положенні на животі кілька хвилин, піднімаючи й утримуючи голову над поверхнею протягом 5-20 секунд.

Вже з третього тижня життя малюка дбайливі батьки можуть обговорити з дитячим лікарем проведення новонародженому масажу та гімнастики, які надають багатосторонню сприятливу дію на організм крихітки. Масаж покращує апетит, підтримує нормальну роботу кишечника, сприяє встановленню правильного ритму сну і неспання, нормалізує м'язовий тонус, гартує малюка, сприяє його моторного і психічному розвитку.

Для того щоб масаж був максимально ефективним, дитина повинна бути в гарному настрої. Проводити масаж треба не раніше ніж через 30-40 хвилин після годування, щоб не спровокувати зригування. Починати процедуру безпосередньо перед годуванням не слід, так як масаж підсилює апетит, малюк ще сильніше захоче їсти, а це потребує припинення вправ. Так як масаж стимулює нервову систему дитини, не варто проводити його у вечірній час: це може порушити нічний сон крихітки.

Тривалість масажу в цьому віці повинна становити 5-10 хвилин. Більш тривалі заняття новонародженому поки важко витримати: він швидко втомлюється і може почати плакати. З прийомів оздоровчого масажу на першому місяці життя прийнятні лише легкі погладжування ручок, ніжок, грудей, черевця, спини і сідниць. Бажано, щоб перший сеанс масажу батьки провели під наглядом лікаря або медичної сестри, тому що неправильно проведені вправи можуть завдати шкоди дитині.

До кінця першого місяця життя малюки зазвичай радують батьків не лише досягненнями у фізичному розвитку, дозріванні зорового і слухового аналізаторів, але і появою перших позитивних емоції у відповідь на батьківську присутність. Під час розмови із немовлям мама може зауважити, що її крихітка не лише зупиняє рухи ручок і ніжок, але і відкриває рот (з'являється так звана "ротова увагу"), намагаючись як би відповісти на звернену до нього мову дорослого. А на ласкаві звернення дитина може відповідати появою короткочасної першої усмішки, нехай ще й не зовсім усвідомленої. Рецепт досягнення успіху простий: потрібно лише намагатися проводити з малюком значну частину свого вільного часу і дарувати йому більше посмішок і ласкавих слів.

Намагаючись добитися від дитини рекордних успіхів у пізнанні нового для нього світу, головне не перестаратися. Батькам не слід забувати про те, що перший місяць життя є дуже напруженим періодом адаптації новонародженого до позаутробного життя. Для новонароджених і дітей перших місяців життя особливо небезпечні перевантаження нервової системи. У цей період дитина як губка вбирає навколишній світ, його мозок отримує і переробляє колосальну кількість інформації. Саме тому маленькі діти багато сплять, їхня нервова система як би оберігає себе від перевантажень. Комфорт і спокій, особливо в перші дні життя, є для них головними. Обстановка, яка оточує новонародженого, має бути спокійним, а освітлення у кімнаті - приглушеним. Неприпустимо, щоб в кімнаті, де знаходиться малюк, постійно працював телевізор, звучала гучна музика, лунали гучні різкі звуки й мова. Необхідно дати малюку можливість звикнути до нового для нього оточення, поступово знайомлячи його з різними звуками. Занадто бурхливі і численні емоції з боку щасливих родичів можуть не просто налякати і перевтомити малюка, але і викликати плач, а часом - і порушення сну у новонародженого.

Розвиток маленької дитини неможливий без підтримки дотикового контакту "тіло до тіла", Слід якомога частіше брати дитину на руки. Це допоможе малюку відчувати себе комфортно та безпечно у новому, зовсім ще незнайомому навколишньому світі. На першому місяці життя тримати новонародженого краще в горизонтальному або напіввертікальном положенні, обов'язково підтримуючи спинку і головку малюка. У цьому положенні під час неспання крихітка знайомиться з навколишнім світом, і добре, якщо на очі їй якомога частіше будуть потрапляти не стіни і меблі, а усміхнені обличчя дорослих, ласкаво розмовляючих або співаючих добрі і ніжні пісеньки.

На закінчення зазначимо: виховання дитини вимагає сил і часу. Запасіться терпінням і насолоджуйтеся кожним, навіть найменшим успіхом у розвитку малюка.

 


Схожі статті

Гіпогалактія - керована патологія
Гіпогалактії - знижена секреторна здатність молочної залози. Недостатнє утворення молока може спостерігатися або відразу після...
Абетка грудного вигодовування. А - альтернатива грудному вигодовуванню: є чи немає?...
Замість передмови В "Тлумачному словнику" слово "абетка" трактується як "те ж, що й буквар - книжка...
Мама-годувальниця виходить на роботу
Ось і залишився позаду тривожний день пологів. Новий ритм життя вже став звичним для вас...
Діагноз: "перинатальна енцефалопатія"
Перинатальна енцефалопатія (ПЕП) (пери-+ лат. Natus - "народження" + грец. Encephalon - "головний мозок" +...
Чим би дитя не тішилося - лише б не плакало?
Плач - це єдина можливість новонародженого повідомити матері про те, що йому погано. Щоб у...
Десять кроків до успіху
Маленький клубочок щастя спить, затишно згорнувшись в маминому животику. Ймовірно, йому сняться сни. Потім він...
"Ранні" діти. Недоношена дитина: фізіологія, розвиток,...
На перший рік життя будь-якої дитини доводиться максимально інтенсивне зростання і бурхливий розвиток. Але в...
Асфіксія
Здавалося б, що може загрожувати новонародженому в стінах рідного дому? Адже він і рухатися ще...
Я по Африці гуляю: фіги, фініки зриваю
Існує думка, що малюкам слід давати овочі та фрукти того кліматичного поясу, в якому вони...
Прорізування зубів у дітей....
Чекаємо, а його все немає У сина в 9 місяців немає жодного зуба. Розвивається нормально. Що...

Корисні лінки

Вчимось малювати

Розвиваючі ігри для дітей онлайн

Мультфільми